112-2【學習發展助學金】

1. 申請資格：

(1) 領有高雄校區學生證者。

(2) 領有身心障礙手冊或大專階段特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定為身心障礙之學生。

(3) 身心障礙人士子女：指其父母或法定監護人領有身心障礙證明或身心障礙手冊之學生。

2. 申請說明及受理時間：

欲申請學習發展助學金者，需於規定時間內完成指定任務，後經諮商輔導二中心

評估內容完整度及活動參度擇優錄取13名學生，補助助學金 15,000 元整。

• 第一階段：113年03月07日(四)前至資源教室繳交1申請表、2履歷、3自傳。
• 第二階段：113年05月30日(四)中午12:00前繳交1千字心得記錄表、2跨域學習認證單。
• 第三階段：113年06月18日公布獲獎名單。

3. 申請方案三擇一：

方案一：學習目標

  🤎任務內容：

(1) 113年03月01日前與輔導員共同討論訂定本學期三項學習目標。

(2) 每月月底前(3/31、4/30、5/30)繳交500字學習發展任務心得記錄表。

(3) 參與2場校內活動，每場活動撰寫1000字心得記錄。

◼活動內容須符合跨域學習2面向以上之課程參與

◼113年05月30日(四)中午12:00前繳交1千字心得記錄表、2跨域學習認證單

方案二：活動講座

    🤎任務內容：

 本學期參與5場諮商輔導二中心活動，每場活動撰寫1000字心得。

◼活動內容須符合跨域學習2面向以上之課程參與

◼每月需繳交至少一場的活動千字心得記錄表

◼113年05月30日(四)中午12:00前繳交剩餘1千字心得記錄表、2跨域學習認證單

方案三：閱讀心得

  🤎​​​​​​​任務內容：​​任務內容： 閱讀五本指定書目，並繳交1000字閱讀心得。

◼指定書籍如下

1.蛤蟆先生去看心理師(作者： 羅伯．狄保德)

2.安靜是種超能力(作者： 張瀞仁)

3.逆襲人生21個底層邏輯(作者： 呂白)

4.自選1

5.自選2

◼113年05月30日(四)中午12:00前繳交剩餘1千字心得記錄表、2跨域學習認證單

• 綜合評分配置：

1. 準時繳交心得記錄及跨域學習認證(50%)。
2. 繳交心得之進度及內容完整度(30%)。
3. 學習發展助學金整體任務參與積極度(20%)。